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Forschung / Wissenschaft

Bitte beachten Sie, dass die von uns hier eingestellten Links regelmäßig überprüft, aktualisiert und angepasst werden – jedoch ohne Anspruch auf Vollständigkeit. Die Links gelten also weiterhin – unabhängig vom angefügten Datum!

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Corona-KiTa-Studie: Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) und das Robert Koch-Institut (RKI) erfassen erstmals im bundesweiten KiTa-Register, wie Kitas und Tagespflege auf das Corona-Infektionsgeschehen reagieren. Die Abfragen für die bundesweite Corona-KiTa-Studie sind am 11. August gestartet. (11.08./09.09.20)
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„Transferdialog: Auswirkungen der Corona-Krise auf die Kinder- und Jugendhilfe und ihre Adressat*innen“ – Bei dieser Online-Konferenz wurden der Fachöffentlichkeit aktuelle Studien vorgestellt und gemeinsam mit Vertreter*innen aus Praxis und Wissenschaft wurde diskutiert …  (20.07.20)Round bookshelf in public library

Fachberatung im Krisenmanagement: Blitzlichter aus der WiFF-Fachberatungsstudie zur Corona-Situation  (10.07.20)Round bookshelf in public library

Die Mannheimer Corona-Studie / Langzeitstudie: Bericht zur Lage in den Tagen 20. März bis 09. Juli 2020  (10.07.20)Round bookshelf in public library

Zunehmend rücken jetzt die traurigen und bedrückenden Entwicklungen im familiären Kontext als Folge des Corona-Shutdowns in die Öffentlichkeit wie ein
Bericht des RBB 24 zeigt:  Deutlich mehr Fälle von häuslicher Gewalt während des Lockdowns (02.07.20) Round bookshelf in public library

Gestalten in Krisenzeiten: „Der Lockdown ist kein Knock-Down!“ – Erste Ergebnisse einer empirischen Befragung von Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in Hamburg in geschlossenen Zeiten / Prof. Dr. Gunda Voigts, HAW Hamburg  (01.07.20)
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Studie der DAK-Gesundheit untersucht Homeschooling-Folgen –  Corona: Schulschließungen belasten Mütter besonders  (04.06.20)
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Prof. Dr. Sylvia Schraut stellt fest, dass Frauen derzeit wieder die Lückenbüßerinnen der Familien sind und sie fragt: „Gibt es wieder mal ein Rollback?“  (26.05.20)Round bookshelf in public library

Nicht-repräsentative Online-Befragung des Deutschen Jugendinstituts (DJI): „Kind sein in Zeiten von Corona: Erste Studienergebnisse“  (05/20)Round bookshelf in public library

Öffnung von Kindertagesstätten – ein Kommentar von Prof. Dr. Anke König / Universität Vechta (20.05.20)Round bookshelf in public library

Universität Hildesheim / Goethe-Universität Frankfurt veröffentlicht Ergebnisse nicht-repräsentativer Umfragen:
Wie erleben Jugendliche die Corona-Krise? Ergebnisse der bundesweiten Studie „JuCo“  (14.05.20)
Die Familien als Seismograph der Krise: Erste Ergebnisse der Studie „KiCO“ zum Familienalltag in Zeiten der Coronavirus-Pandemie  (27.05.20)Round bookshelf in public library

Die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik an der Technischen Universität Dortmund hat ein Simulationstool zur Abschätzung der Betreuungskapazitäten von Kindertageseinrichtungen entwickelt, um die Auswirkungen potentieller Festlegungen abschätzen zu können. (12.05.20)
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„Schrittweise Öffnung von Kitas unumgänglich“ – Dr. Ilse Wehrmann  (05-20)Round bookshelf in public library

Jugendliche brauchen Freiräume – dieser Appell ist nicht neu, bekommt in Corona-Zeiten aber eine neue Dimension. (…) In einer essayistischen Betrachtung anlässlich des 1. Mai 2020 widmet sich Prof. Dr. Gunda Voigts / HAW Hamburg diesem Thema: „Jugendliche brauchen Freiräume! – Wie Perspektiven junger Menschen in Corona-Zeiten aus dem öffentlichen Blick entschwinden…“ (01.05.20)
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Die Stellungnahme der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendmedizin e.V. (DAKJ) zeigt auf, wie Kinder in der derzeitigen Krise in ihren Lebenswelten massiv eingeschränkt werden, nicht zum eigenen, sondern zum Schutz Anderer: „Stellungnahme zu weiteren Einschränkungen der Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen in der Pandemie mit dem neuen Coronavirus (SARS-CoV-2)“ (20.04.20)
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Der IW-Report 15/2020 des Instituts der deutschen Wirtschaft zum Thema „Häusliches Umfeld in der Krise: Ein Teil der Kinder braucht mehr Unterstützung“ zeigt Ergebnisse einer Auswertung des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) (20.04.20)
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Pädagogische Hochschule Zug/CH: Schul-Barometer – Covid 19 und Schule in der Schweiz, Österreich und Deutschland (14.04.20)