Bettina Stobbe: Übersicht über die Länderprogramme Spach-Kitas. Nach Beendigung des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ -Teil II (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief I-2023)
Anke König: World-Café: „Das Leben in die Kita holen“ – Vielfalt im Team (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief II-2022)
Bettina Stobbe: Bundesprogramm Sprach-Kitas „Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist.“ Wie der Bund eine Fortführung sicherstellt und welcher Zusammenhang zum Kita-Qualitätsgesetz ab 2023 besteht (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief II-2022)
Heribert Mörsberger im Gespräch: Der pfv aus der Perspektive eines Ruheständlers (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief II-2022)
Diana Franke-Meyer: August Köhler (1821–1879) – Ein Beitrag zur Personen- und Ideengeschichte des Deutschen Fröbel-Verbandes (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief I-2022)
Bettina Stobbe: Neue Bundesregierung: Und was bedeutet das für Kinder, Jugendliche und ihre Familien? (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief II-2021)
Bettina Stobbe: VerDi und Partner legen Eckpunkte für eine Neugestaltung der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung vor (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief II-2021)
Stand zum Antrag Immaterielles Kulturerbe „Kindergartenidee nach Friedrich Fröbel“
Es gibt sehr gute Neuigkeiten! Am 07.04.2022 hat die Thüringer Staatskanzlei das Ergebnis der Begutachtung der am 30.11.2021 eingegangenen Anträge veröffentlicht. Unser Antrag, die „Kindergartenidee nach Friedrich Fröbel“ in die deutsche Liste der UNESCO zum Immateriellen Kulturerbe eintragen zu lassen ist von Erfolg gekrönt worden!
Der vom pfv gemeinsam mit dem Fröbel-Kreis in Bad Blankenburg, Thüringen und der International Froebel Society Deutschland mit Sitz in Kassel erarbeitete Antrag wurde vom Land Thüringen für das Bundesverzeichnis Immaterielles Kulturerbe vorgeschlagen – gemeinsam mit dem Antrag zu Brehms Tierwelt. Weiterlesen…
Aus der Thüringer Staatskanzlei heißt es: „Diese Formel gilt sowohl für die Naturkunde von Christian Ludwig und Alfred Brehm als auch für die Kindergartenidee von Friedrich Fröbel. Nun hat der Thüringer Minister für Kultur, Prof. Dr. Benjamin-Immanuel Hoff, entsprechende Anträge zu diesem besonderen kulturellen Erbe für das Bundesweite Verzeichnis Immaterielles Kulturerbe (IKE) nominiert. Er folgt damit dem Votum der unabhängigen Landesjury, die alle in Thüringen eingegangenen Bewerbungen für das Bundesverzeichnis begutachtet hat.“ Hier der Link zum vollständigen Text: www.staatskanzlei-thueringen.de
Das Besondere in diesem Jahr ist, dass Thüringen selbst zum ersten Mal eine Landesliste des Immateriellen Kulturerbes aufgestellt hat. Und auf dieser Liste ist die Kindergartenidee nach Friedrich Fröbel einer der ersten Einträge für die Ewigkeit! Nun heißt es wieder Geduld haben. Das Auswahlverfahren für das bundesweite Verzeichnis des Immateriellen Kulturerbes dauert bis Ende 2022/Anfang 2023. Über der Erarbeitung dieser bundesländerübergreifenden Zusammenarbeit für die gemeinsame Sache im Antragsverfahren war die Aktivierung und Pflege bestehender und der Erhalt neuer Kontakte ein hoher Gewinn für eine erfolgreiche und aktive Netzwerkarbeit. Wir danken allen, die die Antragstellung mit ihrer Unterschrift unterstützt haben. (04/22)
Der pfv hat einen Imagefilm zur Kindergartenidee nach Friedrich Fröbel dank finanzieller Unterstützung durch das Bundesfamilienministerium produzieren können. (04/2022)
Anke König: Das System der Kindertageseinrichtungen gestalten: Umbau mit Weitblick
Anke König erläutert in diesem Artikel vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im frühpädagogischen Feld die Notwendigkeit, Personalentwicklung als Teil von Organisationsentwicklung sicherzustellen und verweist in diesem Zusammenhang auf die Trägerverantwortung.
Neues aus der Kita
Corona in der Kita – eine Herausforderung für alle Beteiligten
Klaus Kraimer: Pestalozzis Pädagogik – Gestaltungsimpulse für partizipative Ansätze in der Kindertagesbetreuung.
Klaus Kraimer zieht in seinem Beitrag Parallelen zwischen „gestern“ und „heute“, zwischen den Ideen der Partizipation bei Pestalozzi und den heutigen Debatten – und findet erstaunlich viele Gemeinsamkeiten. Diese liegen nicht nur in mangelnden finanziellen und fachlichen Ressourcen, sondern vor allem in den pädagogischen Ideen und Fragestellungen für eine gelebte demokratische Kultur in den Kindertagesstätten.
Klaus Kraimer: Pestalozzi’s pedagogy: inspirational ideas for participatory approaches in (early) childhood education and car
Translated from German by Pamela Oberhuemer